Родная О.В., учитель литературы
Литературный вечер «Бал литературных героев»
(Звучит вальс, в зал входят участники и участницы в бальных платьях, рассаживаются, появляются ведущие: юноша и девушка)
Девушка : Ах, этот бал…
Юноша: Краше не было бала…
Девушка: Шум, хохот, беготня, поклоны.
Юноша: Полька, мазурка, вальс.
Девушка: Слышите, подъезжают кареты. Одна за другой. В залу высыпали все.
Юноша: Бал блестит во всей красе.
Девушка: Добрый вечер, дорогие друзья!
Юноша: Здравствуйте уважаемые, леди и джентльмены!
Девушка: Пусть сегодняшний бал станет настоящим праздником искусства…
Юноша: И пусть каждый, кто переступил порог этого зала, почувствует себя героем старинной сказки…
Девушка: Потому что сегодня необычный бал.
Сегодня бал литературных героев.
Юноша: А какой же бал без мажордома. А вот и он.
Мажордом: Здравствуйте, господа! Я блюститель бального этикета и настаиваю на соблюдении всех правил! Бал должен открываться "полонезом”, самым строгим и официальным танцем, его еще называют танец-шествие.
Все вместе: "Полонез”, господа! (танцуют уч-ся 10 класса)
Юноша: "Полонез” или польский танец…
Девушка: а почему этот танец называется польским?
Юноша: Потому что "полонез” родился в Польше. На Руси его называли "польский танец” или "ходячий разговор”.
Девушка: "Ходячий разговор”… Значит, во время танца принято было беседовать?
Мажордом: Да, главная тема полонеза – восхищение прекрасной дамой. И продолжался этот танец около получаса.
Девушка: Прекрасный танец, сколько же комплиментов и вообще хороших слов дама слышала в свой адрес за эти полчаса. Очень жаль, что ушли те времена.
Юноша: Давайте послушаем, о чем беседует вот эта пара.
Инсценировка сцены « Печорин и Мери» танцуют и ведут разговор.
Мери. Мерси, монсеньор.
Печорин (с покорным видом). Я слышал, княжна, что, будучи Вам вовсе незнаком, я имел уже несчастие заслужить Вашу немилость,… что Вы нашли меня дерзким…. Неужели это правда?..
Мери (иронично). И Вам бы хотелось теперь меня утвердить в этом мнении?
Печорин. Если я имел дерзость Вас чем-нибудь оскорбить, то позвольте иметь ещё большую дерзость просить у Вас прощения. И, право, я бы очень желал доказать Вам, что Вы насчёт меня ошибались…
Мери. Вам это будет довольно трудно…
Печорин. Отчего же?
Мери. Оттого, что Вы у нас не бываете, а эти балы, вероятно, не часто будут повторяться.
Печорин (с досадой). Знаете, княжна, никогда не стоит отвергать кающегося преступника: с отчаяния он может стать ещё преступнее… и тогда…
Юноша: Оказывается, На балах выяснялись отношения.
Девушка: а я думала только признания в любви! Хотя нет. А теперь взгляните сюда; вон те двое, будто смущаются друг друга, хотя, кажется, молодой офицер вот-вот упадёт к её ногам и откроет сердце.
Исполняется сцена из повести «Метель».
Бурмин: Я женат уже четвёртый год и не знаю, кто моя жена и где она, И должен ли свидеться с нею когда-нибудь!
Мария Гавриловна: Что вы говорите? Как это странно! Продолжайте; но продолжайте, сделайте милость.
Бурмин рассказывает свою историю в соответствии с текстом повести.
Начинает звучать музыка Г.Свиридова «Метель».
Сцена продолжается.
Марья Гавриловна: Боже мой! И вы не знаете, что сделалось с бедною вашею женою?
Бурмин: Не знаю, не знаю, как зовут деревню, где я венчался; не помню, с которой станции поехал… Слуга, бывший тогда со мною, умер в походе, так что я не имею и надежды отыскать ту, над которой подшутил я так жестоко и которая теперь так жестоко отмщена.
Марья Гавриловна: Боже мой, боже мой! Так это были вы! И вы не узнаете меня?
Девушка: Как я рада, что всё так хорошо кончается.
Звучит музыка П.И.Чайковского из балета «Щелкунчик».
Юноша: В свете есть какие ль дива?
Девушка: Вот идёт молва правдива:
За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Днём свет божий застилает,
Ночью землю освещает.
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава…
(Царевна – Лебедь исполняет импровизированный танец)
Юноша: Что это за шум? Кто-то поднимает скандал и хочет испортить нам праздник?
(В центр зала вырывается царица из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях».)
Царица: Как тягаться ей со мною?
Я в ней дурь-то успокою:
Вишь, какая подросла!
И не диво, что бела…
Но скажи: как можно ей
Быть во всём меня милей?
Признавайся: всех я краше,
Обойди всё царство наше,
Хоть весь мир; мне равной нет.
Так ли?
Зеркальце: (магнитофонная запись)
А царевна всё ж милее,
Всё ж румяней и белее.
Царица: Ах ты, мерзкое стекло!
Это врёшь ты мне назло.
Юноша: Чёрт ли сладит с бабой гневной?
Девушка: Хорошо, что она ушла. Правда?
Юноша: Лучше посмотрим вон на ту девушку. Кто она?
Девушка: Разве не узнал. Это же ее первый бал!
Юноша: Первый бал – настоящее событие в жизни девушки.
Девушка: Отчаянное, замирающее лицо Наташи бросилось в глаза князю Андрею… С учтивым и низким поклоном, подходя к Наташе,… он предложил ей тур вальса”.
/Андрей и Наташа начинают танцевать/.
Юноша: "То замирающее выражение лица Наташи, готовое на отчаяние и восторг, вдруг осветилось счастливой, благодарной, детской улыбкой… Они были вторая пара, вышедшие в тур. Князь Андрей был одним из лучших танцоров своего времени. Наташа танцевала превосходно. Ножки её в бальных атласных башмачках быстро, легко и независимо от неё делали своё дело, а лицо её сияло восторгом счастья…
Просмотр отрывка из к/ф
Девушка: Первый бал Наташи Ростовой. Разве не замирали вы вместе с ней в отчаянии, что никто не пригласит её танцевать и не улыбались, благодарные князю Андрею, словно он не Наташу, а вас кружил в танце.
Мажордом: Милый, милый, такой простой и такой выразительный вальс. Переживший и худшие и лучшие времена, и всё такой же притягательный и популярный.
Пусть проходят года,
Всё равно, никогда
Не состарится Вальс!
Вальс, господа!
(учащиеся 9 класса танцуют вальс)
Девушка: Вот и у Пушкина Евгений Онегин увлекает юную Ольгу именно вальсом.
/На сцене – кресло, светские гости, пары в длинных нарядах с классическими причёсками, 2 пары танцуют, и Онегин кокетничает с Ольгой/.
Онегин.
Однообразный и бездумный
Как вихрь жизни молодой
Кружится вальса вихорь шумный,
Чета мелькает за четой.
К минуте мщенья приближаясь
Онегин, в тайне усмехаясь,
Подходит к Ольге.
Быстро с ней вертится около гостей,
Потом на стул её сажает,
Заводит речь о том, о сём.
Спустя минуты две потом
Вновь с нею вальс он продолжает
Татьяна: - Мне скучно, няня.
Поговорим о старине.
Няня: - О чём же...? Я, бывало,
Хранила в памяти не мало
Старинных былей, небылиц
Про злых духов и про девиц;
А нынче всё мне темно,..
Что знала, то забыла, Да,
Пришла худая череда!
Зашибло…
Татьяна: -Расскажи мне, няня
Про ваши старые года:
Была ты влюблена тогда?
Няня: И, полно,…! В эти лета
Мы не слыхали про любовь;
А то бы согнала со света
Меня покойница свекровь.
Татьяна: Да как же ты венчалась, няня,..?
Няня: Так, видно, бог велел.
Мой Ваня моложе был меня, Мой свет,
А было мне тринадцать лет.
Недели две ходила сваха
К моей родне, и наконец
Благословил меня отец.
Я горько плакала со страха,
Мне с плачем косу расплели
Да с пеньем в церковь повели.
И вот ввели в семью чужую…
Да ты не слушаешь меня…
Татьяна: Ах,няня…,я тоскую,
Мне тошно, милая моя:
Я плакать, я рыдать готова!...
Няня: Дитя моё, ты нездорова;
Господь, помилуй и спаси!
Чего ты хочешь, попроси…
Дай окроплю святой водою,
Ты вся горишь…
Татьяна: Я не больна:
Я,…знаешь, … влюблена.
Няня: Дитя моё, господь с тобою!
Татьяна: Я влюблена.
Няня: Сердечный друг, ты нездорова.
Татьяна: Оставь меня: я влюблена.
Девушка: какие страсти происходят на нашем балу. На балах не только танцевали, но и играли в различные игры, в том числе литературные. В одну из них – буриме – и сама императрица Екатерина не прочь была поиграть. Давайте и мы попробуем стихи сочинять.
Вот пары слов, составьте стихи, используя эти рифмы:
море
вал
(во) взоре
скрывал ветер
знает
(на) свете
мечтает кровь
цветы
любовь
мечты
/Звучит музыка Моцарта. Все 5 минут играют в буриме,)
Девушка: Какой еще бальный танец мы не называли?
Юноша: С середины XIX века широкое распространение получил танец "Полька”.
Девушка: Полька? Бальный танец? А где она родилась, тоже в Польше, как и полонез? Полька – в Польше.
Юноша: А вот и нет. Полька – это чешский танец и в переводе обозначает "половина”.
Девушка: А…, я поняла. Так как танец исполняется парами, то у каждого танцующего есть вторая половина, так?
Юноша: Совершенно верно, польку, как и вальс, танцуют, и по сей день.
Мажордом: Дамы и господа! Полька! Силь ву пле!
(танцуют учащиеся 11 класса)
Девушка: а мазурку мы сегодня будем танцевать? Помнишь у Александра Сергеевича Пушкина в романе "Евгений Онегин”:
Мазурка раздалась. Бывало,
Когда гремел мазурки гром,
В огромном зале все дрожало,
Паркет трещал под каблуком,
Тряслися, дребезжали рамы…
Юноша: Мазурка говоришь? … Думаю мало, кто знает, что этот танец тоже пришел к нам из Польши.
Девушка: Есть там область Мазовия, а люди, проживающие в ней, назывались мазурами. И танец получил свое название по наименованию местных жителей: мазуры – мазурка.
Юноша: Танец стремительный, динамичный, даже несколько воинственный, но вместе с тем, изящный и лиричный по манере исполнения. К сожалению, он не дошел до наших дней.
(звучит мазурка)
Юноша: Я предлагаю поиграть. (игра «Ручеек»).
Девушка: Король балов вальс, самый знаменитый из бальных танцев может быть, в наши дни его тоже реже танцуют: все-таки он требует определенного настроя, умения танцевать. Но звучит он очень часто. В чем же секрет такой популярности?
Юноша: Вальс всюду: в музыке серьезной и легкой, в опере и балете, в симфонии и оперетте, в романсе и джазовой сюите…
Однообразный и безумный, как вихорь жизни молодой,
Кружится вальса вихорь шумный; чета мелькает за четой.
Кружатся дамы молодые, не чувствуют себя самих;
Драгими камнями у них горят уборы головные;
По их плечам полунагим златые локоны мелькают;
Одежды легкие, как дым, их легкий стан обозначают.
Мажордом: ВАЛЬС ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ! Кавалеры ангажируют дам!
Юноша: что он сказал?
Девушка: На танец меня пригласи!
|
Главная | Регистрация | Вход
